Guía de actividades para adultos que trabajan con niños de 5 a 7 años de edad

Materiales necesarios

Actividad

1) Introducción:

Quiero que recuerdes cuando eras un bebé por un minuto. ¿Sabes dónde naciste? Aquí en nuestro salón, algunas personas nacieron en __________(nombra tu estado), algunas personas nacieron en otros lugares y algunas personas nacieron en otros países. (Si conoces a los países, haz una lista para validar las historias de los niños en el salón.) Piensa en donde naciste. ¿Naciste aquí, en ___________, o en algún otro lugar? ¿Y tus hermanos y hermanas?

En este momento, en algunas ciudades y pueblos, algunos adultos han decidido que si no naciste aquí y no tienes papeles especiales llamados papeles de inmigración, entonces tienes que salir de tu casa y regresar a donde naciste. Esto significa que a veces las mamás y los papás tienen que dejar sus familias con gran rapidez.

Quiero que escuchen una historia de Max (o Daisy) y piensen en cómo se sentirían si estuvieran en su lugar.

2) Lean uno de los cuentos más abajo: los cuentos de Max y Daisy

El cuento de Daisy
¿Alguna vez haz tenido una pesadilla que te separas de tus padres y no los puedes encontrar? Eso realmente me pasó a mí. Mi nombre es Daisy. Tengo nueve años y mi hermana tiene 13 años. Un día cuando llegué a casa del colegio, mi tía y mi hermana estaban llorando, pero nuestros padres no estaban allí. Fueron enviados de regreso a México. Allí es donde nacieron. No sé por qué me dejaron. No sé quien los mandó de regreso a México o por qué. Me gustaría que alguien me lo explique, pero cuando pregunto, nadie puede explicármelo. Ahora mi hermana se ocupa de mí, pero echo de menos a mis padres. ¿Cuándo volverán a la casa? ¿Cuando voy a verlos de nuevo?

El cuento de Max
Mi nombre es Max y estoy en el primer grado. Antonio es mi mejor amigo. Almorzamos, nos colgamos de las barras y jugamos al fútbol. Antonio ha dejado de ir a la escuela. Estoy triste. Mi mamá me dijo que es porque su mamá tiene miedo. La mamá de Antonio oyó que podía ser agarrada y luego no podría ver a Antonio por mucho tiempo. La mamá de Antonio no nació aquí. Algunas personas piensan que las personas que no nacieron aquí necesitan dejar a sus familias y volver al lugar donde nacieron. Echo de menos a Antonio. Tengo miedo por él sin su mamá.

3) Preguntas para la discusión

  • ¿Cómo te hacen sentir estas historias? ¿Por qué?
  • Piensa en tu propia familia. ¿Por qué es importante tener una familia?
  • ¿Qué te gusta hacer con tu familia?

4) Los dibujos y el texto

Pide a los niños que dibujen algo que les gusta hacer con sus familias.

Los niños mayores pueden escribir una frase o dos acerca de su dibujo, como por ejemplo: "Esta es mi familia y yo en el patio de recreo." Los niños más pequeños pueden dictarte a ti una explicación de su dibujo.

Después de su texto, por favor incluye el siguiente mensaje: "Los niños cuyos padres son deportados no tienen esta oportunidad. Mi deseo es que todas las familias puedan estar juntos."

5) Añade el nombre y la edad

Pide a los niños escribir sus nombres y edades en el frente de sus dibujos.

6) El envío de las cartas

Consulta la sección "Cómo participar" en el sitio web de Deseo Para las Fiestas para obtener información sobre cómo enviar por correo las cartas de los niños.

Recursos adicionales

Libros sobre la inmigración:

From North to South/ Del Norte al Sur, por René Colato Laínez
Un joven visita a su madre después de que ella es deportada a México por no tener papeles.

Friends from the Other Side/Amigos del Otro Lado, por Gloria E. Anzaldúa
La historia de Prietita, una valiente joven mexicana-americana y su nuevo amigo Joaquín, un chico del otro lado del río.

El camino de Amelia, por Linda Jacobs Altman
Una historia sobre la vida de la hija de un trabajador agrícola migrante y como encontrar un lugar para llamar hogar.

Libros sobre la familia:

El Libro de Familia, por Todd Parr

Todo tipo de familias, por Mary Ann Hoberman

¿Quien está en una familia?, Por Robert Skutch

Activity_Guide_Ages_5_7_es.pdf